La physiothérapie joue un rôle clé dans la prévention et le traitement des troubles du mouvement chez les enfants et donc dans la prévention de la douleur à l'âge adulte. La prévalence de l'obésité, des mauvaises postures et d'autres troubles fonctionnels augmente dans la population pédiatrique en raison de la réduction de l'activité physique et de l'augmentation de l'apport énergétique. Les examens préventifs révèlent que jusqu'à 42 % des enfants ont une mauvaise posture.

Le pédiatre est souvent le premier à remarquer les problèmes et à recommander une visite chez un physiothérapeute. Lors des examens, le développement moteur de l'enfant est contrôlé : on vérifie si les bébés se tournent correctement, s'ils lèvent la tête, etc. Pour les enfants plus âgés, on évalue la posture et la correction des mouvements.

Physiothérapie pendant la période néonatale

La physiothérapie est essentielle pour les nouveau-nés à risque, en particulier les prématurés. Elle permet de détecter rapidement si le bébé se développe correctement et, si nécessaire, de commencer à faire de l'exercice tout de suite - idéalement avant trois mois. Des méthodes spéciales sont utilisées pour encourager le développement naturel des mouvements, comme la méthode Vojta. Il est important d'observer comment le bébé tient son corps, comment il bouge et comment il réagit - ces signaux peuvent indiquer si tout va bien.

La kinésithérapie dans la petite enfance et l'enfance

Au cours de cette période, la physiothérapie se concentre sur les asymétries, les retards de mouvement et d'érection, les troubles de la tension musculaire (hypotonie/hypertonie) et la coordination neuromusculaire. Un problème courant est, par exemple, le développement insuffisant de l'articulation de la hanche (dysplasie de la hanche).

Les méthodes de physiothérapie utilisées comprennent la méthode Vojta ou le concept Bobath, qui visent à encourager de bonnes habitudes de mouvement - pour que l'enfant se tourne, s'assoie, rampe ou marche correctement. L'éducation des parents à une bonne manipulation est également un élément essentiel de la thérapie, car les exercices à domicile jouent un rôle clé dans l'efficacité du traitement.

Physiothérapie en âge préscolaire et scolaire

Chez les enfants d'âge préscolaire et scolaire, la physiothérapie se concentre principalement sur les défauts posturaux, y compris la posture scoliotique ou les troubles de la marche (rotation des membres inférieurs, pieds plats, etc.). Les troubles neuromusculaires qui peuvent se manifester par des retards dans le développement moteur (par exemple, trébuchement, fatigue) sont également rencontrés.

La formation de la voûte plantaire est naturelle vers l'âge de 5-6 ans. Le soutien par des semelles orthopédiques n'est généralement pas nécessaire, sauf en cas de déformation. La stimulation des pieds - par exemple, la marche pieds nus ou les exercices avec des balles de massage - est beaucoup plus efficace.

Les exercices sont amusants, les jeux et le mouvement. Par exemple, les aides à l'équilibre, l'escalade, divers types d'exercices de stabilisation ou des méthodologies spéciales pour renforcer le système de stabilisation profond sont utilisés. La participation active des parents, qui font régulièrement des exercices avec l'enfant à la maison, joue un rôle essentiel. Il convient également de prêter attention aux activités quotidiennes - position assise à l'école, position pendant le sommeil, choix du cartable, des sports, des chaussures, etc.